五指山毛阳镇什贴文村给孩子们传授“黎族鼻箫培训课”|

“把身体站直，抬头挺胸，用鼻子吸气，用肚子把气息控制住。”8月1日上午，国家级非物质文化遗产项目的省级代表性传承人黄海林，身着精美的民族服饰，在五指山毛阳镇什贴文村给孩子们传授黎族鼻箫的基础知识、演奏技巧以及文化背景等内容。

对黄海林和孩子们而言，这是一场“特别”的黎族鼻箫培训课。与宽敞明亮的教室不同，在这里，一块铁皮棚搭建的空地是教室，一张老旧的桌子是讲台，一辆农用的皮卡车是放着写字板的墙，一根竹子和奏响的音韵是授课内容，村子里50余个年龄不同的孩子便是这堂课的学生。

孩子们在尝试用鼻子演奏鼻箫。

“气息控制不好，会影响鼻箫演奏的音色。”黄海林说，孩子们都是处于零基础授课，所学内容从最简单的识别音韵、音色和调节气息为主，而鼻箫的演奏最重要的是对气息的控制。

“这是今年第一场黎族鼻箫技艺的培训。”黄海林介绍，什贴文村是黎族村庄，而黎族鼻箫是黎族文化的重要组成部分，学习鼻箫能够激发孩子们对音乐的兴趣和热爱，也能让孩子们在心里种下一颗种子，进一步推广这项技艺。

只见黄海林熟练地拿起鼻箫在孩子们面前演奏了一曲清幽低沉、娓娓动听的旋律，课堂上的躁动突然变得安静下来，孩子们也都逐渐沉浸在悠扬的箫声里。

黄海林在给孩子们授课。

随着课程的深入，这间特别的“教室”内逐渐响起了此起彼伏的鼻箫声。这些声音初时或许略显生硬，但在黄海林的悉心教导下，它们开始变得柔和而富有韵律，孩子们的神情也变得越来越专注，他们的手指在管孔间灵活跳跃，仿佛在与鼻箫进行着一场无声的对话。

黄海林在给孩子们授课。

“老师！老师！为什么我吹的声音会显得小？”“为什么我的气息吹不上去？”当课间休息的时候，孩子们纷纷向黄海林提出了疑问，脸上流露出对鼻箫的好奇与喜爱。就像是有一股温柔的力量轻轻触碰了他们的心弦，激起了层层涟漪。

这堂课，鼻箫打开了孩子们新世界的大门，引导他们在这绿水青山踏上艺术与心灵的探险之旅，也让鼻箫的旋律在山水之间久久回荡。

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